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Ariane Schorn & Günter Mey
Das Interview in der entwicklungspsychologischen Forschung - Anwendungsmöglichkeiten, Durchführung und Besonderheiten
Einführend beziehen wir uns auf wichtige Forschungsarbeiten der Entwicklungspsychologie, deren Erhebungsinstrument das Interview ist. Hiermit sind sowohl "Klassiker" der entwicklungspsychologischen Forschung als auch aktuelle Arbeiten gemeint. Daran anknüpfend wird diskutiert, welche Fragestellungen sich in besonderer Weise dazu anbieten, das Instrument Interview aufzugreifen. In einem weiteren Schritt möchten wir dann die mit Interviews verbundenenen Vorgehensweisen insbesondere bezogen auf Auswertungsfragen darlegen. Im vierten Teil des Beitrags werden dann Kriterien und Voraussetzungen eines "guten" Interviews erörtert. Ausgehend von der These, dass hier dem Gesprächsklima eine entscheidende Rolle zukommt, stellt sich die Frage nach der Rolle und Haltung des Forschenden im Interview. Diskutiert werden soll in diesem Zusammenhang die Bedeutung kommunikativer Kompetenzen sowie die Frage, inwiefern die qualitative Entwicklungspsychologie von Instrumenten profitieren kann, die sich in der psychosozialen Beratungspraxis etabliert haben (z.B. zirkuläres Fragen, Verbalisieren, szenisches Verstehen).
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